Find related topics. | Discover entities. | See connections. | Build a topical map.
Building topical map: Starting…
Stephen Hawking: Ohlas v kultuře, Mládí a vzdělání & Ocenění
Stephen William Hawking (8. ledna 1942 Oxford – 14. března 2018 Cambridge) byl anglický teoretický fyzik, kosmolog a spisovatel. Na Univerzitě v Cambridgi působil jako ředitel výzkumu Centra teoretické kosmologie a mezi lety 1979–2009 držel pozici lukasiánského profesora matematiky. Jeho vědecká činnost zahrnovala spolupráci s Rogerem Penrosem na…
Use the mouse wheel or two fingers (on touchscreens) to zoom in and out of the map.
More settings
Stephen Hawking topic overview
The analysis highlights Ohlas v kultuře, Mládí a vzdělání and Ocenění as prominent areas in the source structure around Stephen Hawking.
Related topics
121
Source areas
8
Connected nodes
129
Extracted relationships
114
Concept neighborhoods
19
Bridge connections
129
What this topic covers Research coverage
Source areas are shown by the number of related topics found in each part of the analysis. Use smaller areas too: they can reveal specialized angles and content gaps.
Mládí a vzdělání · 40 topics
Overview · 32 topics
Ohlas v kultuře · 19 topics
Soukromý život · 10 topics
Ocenění · 7 topics
Dílo · 5 topics
Odkazy · 4 topics
Vědecká činnost · 4 topics
Smaller areas are not necessarily less important. They contain fewer connections in this analysis and can be useful for finding specialized angles or coverage gaps.
Key facts & relationships
High-confidence facts extracted from structured source data. Use them as anchors for further research.
Alma mater
St Albans School (od 1952) University College, Oxford (1959–1962) Trinity Hall (1962–1966) St Albans High School for Girls Univerzita v Cambridgi Byron House School
Bydliště
Anglie
Choť
Jane Hawkingová (1965–1991) Elaine Mason (1995–2006)
Děti
Lucy Hawkingová Robert Hawking Timothy Hawking
Funkce
Lukasiánský profesor matematiky (1979–2009)
Místo pohřbení
Westminsterské opatství
Explore all related topics Closing gaps
A structured outline of related entities, concepts and subtopics. Open any item to build a new map centered on it.
Browse the complete topic structure, not only the most central items. Less prominent entities and concepts can reveal missing angles, specialized context and useful research gaps. Each item opens a new analysis centered on that subject.
Deeper signals for content research, entity SEO and topical coverage. The plain-language headings explain what each technical view is useful for.
How Stephen Hawking connects Entity context
Entity context groups extracted connections by relationship type. Counts show recurrence in the analyzed source; the examples are research signals, not claims about importance.
The extracted context around Stephen Hawking shows recurring relationship patterns in the source. For example, Stephen Hawking → Argo, Bantam Books, Bibcode, Cambridge University Press, Cambridge University's Lucasian Professors, Dokořán, Dostupné, FERGUSON, From Newton, GRIBBIN, HAWKING, His Life, History, Hélène, ISBN, John, Kapitola Is, Kitty, Kristine, LARSEN Another extracted example is Stephen Hawking → Boroughbridge, Brity, Cambridge, Devonu, Finanční, Frank Hawking, Franka Hawkinga, Galileo Galilea, Glasgow, Göttingenu, Heidelbergu, Highgate, Isobel Walkerová, Isobely Eileen Hawkingové, Ligy, Londýna, Matka, Matka Isobel Hawkingová, Následně, Otec Frank Hawking. Use these groups to spot repeated connection types before inspecting the individual relationships.
Stephen Hawking
Top relations
related to Literatura· 37
Stephen Hawking → Argo, Bantam Books, Bibcode, Cambridge University Press, Cambridge University's Lucasian Professors, Dokořán, Dostupné, FERGUSON, From Newton, GRIBBIN, HAWKING, His Life, History, Hélène, ISBN, John, Kapitola Is, Kitty, Kristine, LARSEN
related to Rodina· 34
Stephen Hawking → Boroughbridge, Brity, Cambridge, Devonu, Finanční, Frank Hawking, Franka Hawkinga, Galileo Galilea, Glasgow, Göttingenu, Heidelbergu, Highgate, Isobel Walkerová, Isobely Eileen Hawkingové, Ligy, Londýna, Matka, Matka Isobel Hawkingová, Následně, Otec Frank Hawking
Stephen Hawking → Hawking, Obrázky, Souborném, Stephen Hawking Osoba Stephen, Wikicitátech Zpráva Ve, Wikimedia Commons Galerie Stephen, Wikimedia CommonsSeznam, WikizpráváchOficiální
Alma mater· 1
Stephen Hawking → St Albans School (od 1952) University College, Oxford (1959–1962) Trinity Hall (1962–1966) St Albans High School for Girls Univerzita v Cambridgi Byron House School
Bydliště· 1
Stephen Hawking → Anglie
Choť· 1
Stephen Hawking → Jane Hawkingová (1965–1991) Elaine Mason (1995–2006)
Děti· 1
Stephen Hawking → Lucy Hawkingová Robert Hawking Timothy Hawking
Funkce· 1
Stephen Hawking → Lukasiánský profesor matematiky (1979–2009)
Místo pohřbení· 1
Stephen Hawking → Westminsterské opatství
Important terminology
Frequent words and multi-word phrases across the lead, headings, infobox and body. Useful for terminology coverage.
Use these terms to understand the vocabulary surrounding the topic, not as a checklist for keyword stuffing.
Stephen Hawking relationships Subject–Predicate–Object triples
Relationships are represented as Subject → Predicate → Object triples. Confidence describes extraction strength, not the real-world importance of a relationship; lower-confidence rows may be contextual rather than explicit.
TTTA extracted 114 structured relationships around Stephen Hawking. Examples in this analysis include Stephen Hawking → Alma mater → St Albans School (od 1952) University College, Oxford (1959–1962) Trinity Hall (1962–1966) St Albans High School for Girls Univerzita v Cambridgi Byron House School and Stephen Hawking → Bydliště → Anglie. The table shows each extracted connection, where it came from and its confidence.
Subject
Predicate
Object
Confidence
Src
Stephen Hawking
Alma mater
St Albans School (od 1952) University College, Oxford (1959–1962) Trinity Hall (1962–1966) St Albans High School for Girls Univerzita v Cambridgi Byron House School
1.00
infobox
Stephen Hawking
Bydliště
Anglie
1.00
infobox
Stephen Hawking
Choť
Jane Hawkingová (1965–1991) Elaine Mason (1995–2006)
1.00
infobox
Stephen Hawking
Děti
Lucy Hawkingová Robert Hawking Timothy Hawking
1.00
infobox
Stephen Hawking
Funkce
Lukasiánský profesor matematiky (1979–2009)
1.00
infobox
Stephen Hawking
Místo pohřbení
Westminsterské opatství
1.00
infobox
Stephen Hawking
Narození
8. ledna 1942 Oxford
1.00
infobox
Stephen Hawking
Občanství
Spojené království
1.00
infobox
Stephen Hawking
Ocenění
Adamsova cena (1966) člen Královské společnosti (1974) Eddingtonova medaile (1975) Pius XI Medal (1975) Maxwell Medal and Prize (1976) … více na Wikidatech
1.00
infobox
Stephen Hawking
Povolání
teoretický fyzik, kosmolog, astrofyzik, matematik, pedagog, vědecký spisovatel, vysokoškolský učitel, spisovatel, fyzik, spisovatel literatury faktu, astronom, televizní herec,…
1.00
infobox
Stephen Hawking
Příčina úmrtí
amyotrofická laterální skleróza
1.00
infobox
Stephen Hawking
Rodiče
Frank Hawking a Isobel Eileen Hawking
1.00
infobox
Stephen Hawking
Web
hawking.org.uk
1.00
infobox
Stephen Hawking
Zaměstnavatelé
Faculty of Mathematics, University of Cambridge (1962–1965) Gonville and Caius College (1965–1969) Kalifornský technologický institut (1970–1975) Univerzita v Cambridgi (do 2018…
1.00
infobox
Stephen Hawking
Úmrtí
14. března 2018 (ve věku 76 let) Cambridge
1.00
infobox
No triples extracted yet.
Related concept clusters Concept neighborhoods
Concept neighborhoods group terms that sit near one another in the extracted graph. They are useful for discovering adjacent language and context, but proximity does not by itself imply a factual relationship.
The concept neighborhoods around Stephen Hawking bring nearby vocabulary together. In this analysis, examples include Stephen, Let and Března. Use the clusters to find adjacent concepts and terminology that may deserve separate research.
Stephen Hawking
Stephen
Let
Března
Cambridge
Roku
Ledna
Oxford
Úmrtí
Během
Cambridgi
Mládí
Společnosti
stephen hawking
Stephen
Let
Března
Měl
Cambridge
Roku
Ledna
Oxford
Úmrtí
Během
Cambridgi
Mládí
cambridgi
Oxfordu
Úmrtí
Matematiky
Ledna
Let
Oxford
Stephen
Albans
Mládí
Rodina
School
Společnosti
univerzitě v cambridgi
Oxfordu
Úmrtí
Matematiky
Ledna
Let
Oxford
Stephen
Albans
Mládí
Rodina
School
Společnosti
14. března
Cambridgi
Ledna
Oxford
Úmrtí
Cambridge
Stephen
Let
Albans
Mládí
Rodina
School
Společnosti
lukasiánského profesora matematiky
Teoretické
Roce
Oxfordu
Roku
Úmrtí
Oxford
Albans
Mládí
Rodina
School
Společnosti
St
st albans
St
School
Mládí
Rodina
Úmrtí
Ledna
Let
Oxford
Března
Cambridgi
Společnosti
Of
světelných let
Albans
School
St
Stephen
První
Mu
Úmrtí
Oxford
Mládí
Rodina
Společnosti
Což
Connections between topic areas Semantic bridges
Semantic bridges connect parts of the graph that would otherwise be more separate. A bridge is a structural signal in this analysis, not a claim that the two topic areas are equivalent.
For Stephen Hawking, one of the stronger structural bridges in this analysis connects Stephen Hawking with Mládí a vzdělání. Bridges highlight paths between different parts of the map and can reveal research angles that are easy to miss in a flat list.
Number of nodes, edges, triples, density and central hubs. Use it to gauge the size and connectivity of the map.
Stephen Hawking
Nodes130
Edges129
Triples114
Avg. degree1.98
Density0.015385
Components1
Source & methodology
TTTA analyzes the structure around Stephen Hawking to surface related topics, entities, relationships, concept neighborhoods and bridge connections. Use the map to explore areas such as Ohlas v kultuře, Mládí a vzdělání & Ocenění, including less central topics that may reveal useful research gaps. Automatically extracted connections are research leads rather than rewritten encyclopedia content.
